随着中国传统文化的复兴，国学教育在幼儿阶段不断延伸的同时，越来越多的低龄孩子开始接触国学教育，一些幼儿园纷纷开设“国学班”“读经班”。国学热，正在感染着更多条件参差不齐的幼儿园。

对此吉林游境国学启蒙互动课程，家长们也有着不同的看法。

一方面觉得在幼儿园阶段进行国学教育有利于培养幼儿良好的道德品质；

另一方面又担忧灌输式的教学模式，违反了现代教育科学理论。

鉴于此，幼儿园在开展国学教育时，既要培养孩子良好品德，更需要采用科学的教育模式。

那么如何正确开启幼儿国学启蒙？一德大脑屋给你答案

一德大脑屋深知国学幼儿园要培养的孩子一定是有礼貌、有创造力，德智体美劳均衡发展的，而不是统一模式化、刻板的孩子。

因此一德大脑屋秉承“大脑屋新中式育儿”幼教理念，开发出一套系统的新中式国学素质幼儿园课程体系，为孩子扣好人生第一粒扣子。

什么是“大脑屋新中式育儿”幼教理念？

一德大脑屋课程内容秉承“大脑屋新中式育儿”幼教理念，将中华优秀传统文化、红色文化、先进文化的精髓，融入到幼儿健康、语言、社会、科学、 艺术五大领域，用国学经典滋养幼儿情感、态度、能力、技能等全面发展，开启多元智能，促进全脑开发，培养“心中有梦，眼中有光，眉间有笑，脚下有路”的四有好儿童。

为什么选择一德大脑屋？

走进一德国学素质幼儿园大脑屋系列课程，我们不难发现其优势之处↓

1、研发优势

由中国幼教专家蔡景昆教授，与一批拥有多年教学、研发经验的资深研发师们组成的一德大脑屋研发团队，用专业与权威打造国学素质幼儿园园本体系，引领学前教育质量不断提升。

一德研发团队在研发之初就专注于开发幼儿潜能，拒绝填鸭式，致力于在游戏中激发孩子实践力和创造力，促进幼儿德、智、体、美、劳全面和谐发展。

2、理念优势

“大脑屋新中式育儿”幼教理念不仅仅只体现在宣传表层，而是深入到灵魂。这个灵魂就是以德育为根本的新中式教育。

众所周知，重德修身是中国文化核心，中国教育历来重视品德和行为高过知识与技巧。回应时代需要，一德大脑屋将中华优秀传统文化、红色文化、先进文化的精髓，深入每一门课程之中，并融合世界文化趋势，去粗取精，培养未来盛世中国的合格主人。

3、课程优势

一德大脑屋课程设计以《指南》、《规程》为基础，涵盖健康、语言、科学、 艺术、社会五大领域，推出大脑屋国学、大脑屋美术、大脑屋音乐、大脑屋语言和大脑屋奇思妙解五大课程。

丰富系统的课程体系，让孩子在自由与规范、自然与文化之间保持个性、激发潜能，让童真、童趣、童稚在课堂里自由伸展。

4、课堂优势

课堂小人生，人生大课堂，好的教育理念、教育方法、教育场景，还需要好的课堂来支撑。一德大脑屋系列课程采取情景式教学模式，通过有趣的故事、生动的情境、可爱的音乐、欢快的舞蹈、使孩子对学习产生浓厚兴趣。

让孩子们在“做中学，玩中学”，在游戏中自然而然地学习，孩子们的学习是自发和主动的，让他们从生活中体验，顺其自然学会很多东西。

5、教材优势

教材好，教才好，学才好。一德大脑屋课程教材由中国科学技术大学出版社出版吉林游境国学启蒙互动课程，采用纯手工绘本，游戏式教学，学、练、玩结合，激发孩子无限探索乐趣。

使用绿色环保纸张，让孩子爱上书香。配套完整教案、课件、小程序、教学材料包，让老师轻松教，孩子快乐学。结合微信小程序，打造可视化学习场景，让亲子互动学习更便捷，推动家园共育。

一德大脑屋系列课程，让孩子们在“做中学，玩中学”，不知不觉中让幼儿学习中国古代的文化知识，更重要的是，可以培养孩子的修养和品德。在潜移默化中对幼儿的思想、情感产生积极影响。

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