中华优秀传统文化是中华民族得以血脉延续的纽带和精神力量。习近平总书记指出：“优秀传统文化是一个国家、一个民族传承和发展的根本，如果丢掉了，就割断了精神命脉。”高校作为人才培养的主阵地，应传承中华优秀传统文化蕴含的思想观念、人文精神、道德规范，从中汲取丰富营养，积极培育和践行社会主义核心价值观，以文化人、以文育人。

让场所资源热起来，使图书馆成为建构中华优秀传统文化传承创新体系重要阵地。高校图书馆作为高校教育设施的重要组成部分,大学生学习与交流的重要场所，在文化传播交流中具有举足轻重的地位。这里既是保存人类优秀文化遗产和知识宝藏的重要场馆,也在现代电子信息技术的支持下，成为文献信息索引的中心，是传播世界先进文化和技术的前沿，在传承中华优秀传统文化方面具有得天独厚的优势。依托互联网平台，发展高校网络图书馆,探索新媒体服务手段，是当前发挥图书馆作用的有效途径。如，利用网络将图书馆终端服务发布在移动设备上，保证师生可以通过手机、个人电脑等电子设备获得数字图书馆的内容。高校图书馆还可定期向社会开放，使更多的人能够接触和学习中华优秀传统文化。高校图书馆不仅能为广大师生提供丰富的中华优秀传统文化资源，还可以利用自身校园文化载体和窗口的优势，创造良好的学习环境，引起读者学习和研究中华优秀传统文化的兴趣。高校图书馆可以在阅读室开辟中华优秀传统文化读书角，在环境装饰上模仿古代书院，读者可以在这样古香古色的环境中领略中华优秀传统文化魅力。高校图书馆要更好发挥传播中华优秀传统文化的作用，必须提高图书管理员职业素养大学传统文化教案，使其熟悉馆藏的中华优秀传统文化典籍和内容，做好馆藏传统文化资源的宣传和介绍，当好读者和中华优秀传统文化知识之间的桥梁，以高度的责任感和良好的职业技能，为师生提供优质服务。

让校园文化活动火起来，搭建传承中华优秀传统文化重要平台。互联网技术和新媒体的迅速发展，使各种新思潮发酵传播，影响大学生的心理状态和对中华优秀传统文化的认知。高校要在丰富校园文化内容的过程中，利用大学生的创造力，将中华优秀传统文化融入其中，通过各种社团活动和文化节大学传统文化教案，传承弘扬中华优秀传统文化。可以定期开展传统文化书法摄影展、中国古典音乐欣赏、中华经典书目读书会等活动，发挥大学生的主观能动性，提高学生中华优秀传统文化素养。在传统节日到来之际，可以举办赛诗会、打灯谜等多种多样的活动，发挥大学生的想象力,鼓励他们在活动中认识并理解中华优秀传统文化。还可以就一些大学生感兴趣的传统经典话题举办辩论会和演讲比赛等活动，让大学生们在别开生面和生动有趣的各种活动中，潜移默化地感受传统文化精髓，培养爱国主义情怀。

与教育教学融起来，让课程成为传承中华优秀传统文化重要载体。“古为今用”是中华优秀传统文化对教育现代化的回应。2017年初，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》，明确提出，围绕立德树人根本任务，遵循学生认知规律和教育教学规律，按照一体化、分学段、有序推进的原则，把中华优秀传统文化全方位融入思想道德教育、文化知识教育、艺术体育教育、社会实践教育各环节。高校应依据自身实际情况，确定传统文化进课堂的总体教学目标和框架，开设与中华优秀传统文化相关的选修课或必修课。尊重教学规律，鼓励高校教师在教学中汲取和传授中华优秀传统文化，积累和利用文本、影像、网络等不同教学资源，结合本专业学科特点,将中华优秀传统文化融入到课堂教学内容当中，如在体育课太极拳的教学中阐释中国古典哲学，用现代钢琴演奏传统曲目等方式,将中华优秀传统文化落实到具体教学实践。同时，高校各学科教学中依据学生兴趣，通过小组研讨、课堂讨论、学期汇报等方式，充分发挥学生的积极性和创新性，采用现代方式展现出中华优秀传统文化内容。高校要挖掘中华优秀传统文化资源，采取多种学习方式，激发大学生对中华优秀传统文化的热爱和兴趣，提升民族文化认同感和自信心，增强国家归属感和自豪感。

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