益田小学创客选手摘得大奖。
从汇聚孔子广场上的启蒙礼，到人手一部掌中电脑的智能课堂；从千人颂读弟子规的国学大课堂，到创客选手3D创意大赛场夺奖，走进益田小学校园，人们发现传统的国学元素融入到孩子们的行为举止和科技探索之中。这所校园的流行色不能用简单的传统和现代来考量，展现在眼前的是，智慧教育深耕厚植，播撒满园春色。
益田小学用诚心诚意让学生做学习的主人的主体教育理念，把智慧教育作为学生成长成才的大平台。开发国学经典教育体系，让国学与智慧牵手，形成智慧德育的大磁场。开发创客教育，让创新与智慧牵手，形成创新体验的大空间。
中国教育学会小学教育专业委员会荣誉理事长、著名教育家姚文俊对益田小学赞不绝口。他说：“益田小学智慧教育是教学理念的一次升华，教育是开发人的大脑，开发人的智慧。教育不是为了把孩子训练成精密的考试机器人，而是要把他们培养成快乐自信的创新探路人。”
国学经典铸就中华魂
步入益田小学校园，首先被琳琅满目的国学经典文化所震撼，孔子广场、国学堂、书香轩等标识彰显着这所小学独有的国学底蕴和文化素养。“明德尚行，博学笃志”的校训也突出了其以国学经典为基础的办学理念。
益田小学二（4）班同学孔维昊和姐姐孔维玥是一对龙凤双胞胎，他们是孔子的第78代孙。今年9月的一场开学启蒙礼让他感到，孔家有位了不起的老祖宗——孔子，他的智慧传了2500多年。在当天的启蒙礼上，孔维昊看着全校200多名新生接受点朱砂，站在孔子广场上齐诵国学名句，跟着老师用毛笔写下了人生的一个字“人”。
益田小学国学启蒙礼重视仪式的体验感、互动感。集体仪式包括：正衣冠，拜孔子，拜谢老师，感恩父母。互动环节有：朱砂启智，击鼓明志，齐诵《弟子规》，开笔破蒙。
深圳市政府新闻办公室主任韩望喜博士被聘为益田小学国学学术顾问，参加了此次别具一格的启蒙礼。韩望喜表示，一场国学启蒙礼，就是为学生铸魂，铸中华魂。国学理念在孩子们心中树立崭新的人格信念和道德标杆，伴随他们终生的学习和生活。
益田小学推出特色国学文化，在学生心中播撒“仁、义、礼、智、信”的道德种子，为了从小培养孩子学习中国传统文化，了解中国儒家、道家、法家等传统美德，学校每周二、周四下午午读时间，进行国学诵读；有时举办读书节，一、二年级吟诵、歌唱《弟子规》《道德经》等，三、四年级阐述故事，演示故事等，五、六年级讲美文《将进酒》《少年中国说》；有时进行征文比赛：国学伴我成长等项目。
益田小学国学教育内化于心，外化于行。在这里，处处可以感受到学生良好的行为素养。走廊上见到素不相识的客人，学生都会鞠躬问候；集会分别，学生们注目后退表示再见；放学了过道台阶不再有拥挤争路的情况。
益田小学国学教育让孩子的精神世界流淌着中华文化的血液，帮助他们建起向善向美向强的人格大厦。他们把这种精神注入到求学创新、文体涵养和做人修身。正如孩子家长在校友圈感言二年级国学常识打印，益田小学所做的一切，就是让孩子赢在人格起跑线上。启蒙礼突出国学经典教育，是孩子人格起跑的第一次加油，第一次导航，第一把心灵标尺。益田小学启蒙礼通过媒体报道后传向社会，有多所学校前来取经观摩。罗湖区有一所小学甚至在开学后一个星期，参照益田小学的程序，再补了一场启蒙礼。
国学教育面向未来面向创新
11月25日，福田区第二十七届中小学生田径运动会开幕，益田小学表演的国学韵律操《弟子规》，一招一式如行云流水，兼具运动感和文艺风，成为开幕式的重头戏。如今益田小学的国学品牌在全区叫响，在国内同行中叫响。每年10月的读书节围绕国学教育展开系列活动，“学国学征文比赛”“读国学，写好字”硬笔书法比赛、“读国学，做君子”演讲比赛等有序展开，把国学智慧的种子播撒在孩子心灵。
与国学结缘，益田小学经历了从不理解到理解，从小步探索实验到大面积立体覆盖的过程。益田小学校长李小松表示，益田小学的国学教育不是让孩子们回到过去，回到古代，而是面向未来，面向创新。益田小学正在探索一条“国学+智慧”“国学+德育”“国学+人格”的国学教育新路子，为学生走上创新道路提供强大的人格信念支撑。
在“国学伴我成长”的征文比赛中，四年级一位女同学不仅仅吸收国学智慧，还道出了她的交友观，“择友之道，在于友直、友善、友博、友德”。而一位三年级的同学在诵读《孝经》后，亲手给辛苦打工的父母亲写上了感恩卡。还有一位小同学为母亲要生二孩而纠结，害怕多了一个小妹妹会抢走他的爱。但一堂国学孝经课给这位小同学带来了大爱的视野，他终于想通，有个妹妹将会多一份兄妹之爱。有的学生以“宁静致远”自勉，在创新的道路上要耐得住寂寞；有的把“心中有主”座右铭，告诫平时行为要慎微、慎独。
创客教育为孩子插上梦想的翅膀
2016年10月，益田小学代表队在深圳市第二届学生创客节小学组3D打印设计比赛中获得一等奖，破了福田区3D打印获奖纪录，获奖作品是一台家用多功能牙签盒。2016年6月17日，福田区第17届青少年科技节3D打印大赛在益田小学大礼堂举行，来自福田区30所中小学优秀作品参加了比赛，益田小学代表的作品获得了第一名。益田小学获奖作品是一台家用收纳组合器，该校领队简玉鹏老师获得优秀科技辅导教师奖，五年级（1）班的黄翊同学获得“未来创新人才奖”荣誉称号。益田小学代表队在比赛四个环节，包括建模软件绘画、作品宣讲、操作3D打印机方面都获得了高分。
担任学校3D打印训练队的简玉鹏老师表示，3D打印在学校的传播经历了从神秘到透明，从小众化到大课堂的转变。目前3D打印创意教育延伸到各年级课堂，主要训练孩子们的创意能力和手脑互动能力。该校创建了一间130平方米的创客实验室，计划到2017年装配一个3D打印技术体验室，购买3D打印机30台，并购买一批教育机器人。
创客教育的最大好处是让孩子们成为开发智慧的主人，而不是像以前被动地接受知识。来自6年级的队员曾祥晔，是一位既调皮又活跃的学生。曾经因为上课好动需要安排到第一排“盯着”，后加入校3D打印集训队后成为一名点子多、动手强的主力队员。
10月28日上午，福田区教学实践基地在益田小学挂牌，11月25日上午二年级国学常识打印，益田小学和深圳著名的创意文化上市公司易尚展示双方共同挂牌，共建校企实践基地。福田区教育局、福田区教科院及深圳市易尚展示股份有限公司三方领导出席揭牌仪式，共同谋划福田区“教育+互联网”的发展目标和前景。把社会产业资源引向校园，服务校园，为益田小学的智慧教育拓展了广阔空间。
被称为“新六艺”，作为一种培养未来综合性人才的教育模式和教育趋势，成为益田小学智慧教育的新体系。，即科学、技术、阅读/探索、工程、Art艺术、Math数学的简写。该校校长李小松表示，教育与常态的语数外艺等课程互补互动，更侧重于孩子们的主动创新和团队体验。
智慧教育立体化全覆盖
今年9月，益田小学创建一个电子书包实验班，课堂上51人，人手一台iPad（学校发配）。在情景再现环节，语文课唐诗宋词描写的水墨江山美景，科学课中海底美轮美奂的海洋生物，都搬到了掌上屏幕上。这是三（5）班学生们经历的智慧教室课堂。
掌上电脑当场布置作业，现做现交。学生反映，问题不会很难，都是课堂讲解知识，偶尔有些拓展内容，完成良好。陈伟群老师表示，老师的PPT与学生的电子书包互相配合，达到一定的效果。学生上课积极，同学之间互动性强。
当社会上在为孩子们该不该玩掌上电脑争论时，益田小学已经把课堂内容搬到了iPad上。该班陈老师表示，面对信息时代，一味排斥和禁止是行不通的，重要的是引导，科技新产品完全可以成为孩子们的学习伙伴。
智慧校园行动让课堂进入互联网化的e时代。学校智慧教学系统整合智慧型手机APP进行教学，可以利用菜单的照相功能将学生作品及时呈现在课堂上。学生不仅仅是做纸笔上的练习，可以运用APP，做越来越多的活动性练习。在家学习遇到困难，可以在智慧教育云端系统找到答案。
（黄青山 郑源源 宋香凝）
转载请注明出处：古易居，如有疑问，请联系我们！